um pouco sobre os

Projetos

em que a Tríade se envolveu nos últimos anos

Curso de Pensamento Científico

Entre abril e agosto de 2020, mais de 500 educadores da rede estadual de Pernambuco ampliaram sua formação acadêmica com o curso Pensamento científico na escola: a investigação como uma proposta ativa de aprendizagem. Resultado da parceria entre a Secretaria da Educação do Estado de Pernambuco (SEE-PE) com a Tríade Educacional e o Formar/Fundação Lemann, a trilha de aprendizagem de 40 horas aprofundou os estudos desses profissionais sobre a importância do Pensamento Científico na prática pedagógica. Nosso desafio foi cumprido: em quatro meses, o curso pôde apoiá-los para que aprimorem processos como o TCF e projetos com foco no desenvolvimento do Pensamento Científico como abordagem norteadora de suas práticas.

http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&cat=37&art=5588

Lesson Study em Ponta Grossa-PR

Lesson Study é uma metodologia de formação de professores que é aplicada há mais de 100 anos em escolas do Japão, e que mostrou ser capaz de aprimorar a prática docente e o desenvolvimento dos alunos em todos os componentes curriculares. Em uma parceria com o Formar, a Tríade Educacional implementou a proposta de Pesquisa de aula (Lesson Study) em duas redes municipais de ensino no Brasil, Francisco Morato, em São Paulo, e Ponta Grossa, no Paraná, envolvendo professores, coordenadores e técnicos da secretaria municipal de educação.

https://d.arede.info/ponta-grossa/265511/educacao-de-pg-aplica-metodologia-lesson-study

https://fundacaolemann.org.br/noticias/brasil-tera-6-escolas-publicas-com-metodo-japones-de-ensino

A Tríade em números

210
Instituições por onde passamos
52500
Professores impactados
740
Quantidade de eventos organizados

Blog